فوائد الجزر المتنوعه

 مفهوم التعلم وأنواعه وأهميته في كثير من الميادين

في البدايه أود أن أرحب بكل متابعي وزوار مدونة

 ( غذاء الروح )

واليوم بمشيئة الله تعالي سوف نتاول موضوع جديد من مواضيع علم النفس التعليمي وهو التعلم ، وهو من المواضيع الهامه في علم النفس التعليمي .

لذلك لا بد من التعرف علي ماهية التعلم ، وأنواعه ، وأهميته، وشروطه ، وأساليبه ، والعوامل المؤثره فيه ، وهذا ما سنعرضه لكم أعزائي الزوار الكرام ، فهيا بنا لنتتقل الي المقال 

مفهوم التعلم 

للتعلم مفاهيم متعدده ، ويرجع هذا التعدد إلي أن التعلم لا يمكن ملاحظته ملاحظه مباشرة ، ويرجع أيضآ إلي إختلافات علماء النفس بمجالآت التعلم .

*وفيما يلي بعض مفاهيم التعلم :-

1) تعريف" أثر جيتس " للتعلم بأنه :-

" تعديل السلوك عن طريق الخبره والمرآن "

-كما عرفه في موضع آخر بأنه :-

" تغيير في السلوك له صفة الإستمرار ، وصفة بذل الجهد المتكرر ، حتي يصل الفرد الي استجابه ترضي دوافعه وتحقق غاياته " .

2) تعريف رمزيه الغريب للتعلم بأنه :-

"تعديل في السلوك يساعد المتعلم علي حل المشكلات التي تصادفه ، وتحقيق مزيد من التكيف مع البيئه " .

3) تعريف ماك كونل للتعلم بأنه :-

"التغير المطرد في السلوك ، الذي يرتبط بالمواقف المتغيره التي يوجد فيها الفرد ، وبمحاولآت الفرد المستمره للإستجابه لها بنجاح "

4) تعريف ماركس للتعلم بأنه :-

" عملية الملائمه التي يقوم بها الكائن الحي كإستجابه لمثيرات نوعيه في البيئه الخارجيه " .

5) تعريف ميرسل للتعلم بأنه :-

" يتضمن تحسنآ مستمر في الأدآء وأن هذا التحسن يمكن ملاحظته نتيجة التغيرات التي تحدث أثناء التعلم " .

*وبإعتبار مصطلح " التعلم " مرتبط بالتربيه :👇

-فمن خلال هذا الارتباط يمكن تعريف التعلم بأنه :-

" كل فعل يمارسه الشخص بذاته ، بقصد إكتساب المعارف والمهارات والقيم الجديده التي تساعده علي تنمية قدراته علي الإستيعاب والتحليل والإستنباط " .

الفرق بين التعليم والتعلم 

لا بد من التفريق بين مصطلحي { التعليم ، التعلم } حيث أنهما ملتصقان لدرجة الخلط بينهما ، فكثير من الناس يعتقد أنهما بمعني واحد وأن كلاهما بمعني الآخر .

*واليك تفصيل ذلك :-👇

☆التعليم هو / عمليه يقوم بها المعلم لإكساب الطالب المعارف والمهارات ، بصيغه بسيطه .

*ومن خلال هذا التعريف : 

-نجد المعلم يمارس { التعليم } 👇

 -بينما يمارس الطالب { التعلم }

☆التعلم ينظر اليه علماء نفس الإدراك علي أنه / عملية تنسيق وبرمجه للمعلومات التي يستقبلها الانسان عن طريق حواسه الخمسه ، والقيام بتخيلها وإدراكها وتحليلها وتفسيرها وتقويمها وتبويبها في فئات ، وتخزينها في الذاكره بعيدة المدي ، ثم إسترجاعها عند الحاجه إليها .

*ومن خلال هذا التعريف : نجد أنهم لا يرون الانسان متعلمآ الا إذا استخدم عقله ، في معالجة المعلومات التي يكتسبها بطريقه صحيحه ، وقيامه بإختزانها في ذاكرته بطريقه تساعده علي استرجاعها عند الحاجه اليها .

☆أما علماء الإجتماع فهم يرون التعلم بأنه / عملية إكتساب الثقافه التي ينتمي اليها الفرد ، وإكتساب أخلاق المجتمع الذي يعيش فيه ، وتقمص عداته وتقاليده وهوايته  ، ومشاركته في العمل والبناء .

**خلااااصة القول في هذا :-👇

-أن مفهوم التعليم يختلف عن مفهوم التعلم .

-وأن التعلم مهما إختلفت مفاهيمه وتعددت ، ولكن الكل يدرك أن التعلم بحاجه إلي تفكير وتدبر وتمعن في الشئ المتعلم ، وبحاجه الي نشاط وعمل دائب .

 وبحاجه الي دافعيه ورغبه وتفاعل مع الموقف التعليمي ، وبحاجه أيضآ الي بذل الجهد والوقت والطاقه في الشئ المتعلم .

 وبحاجه لأن يكون الطالب إيجابيآ نشطآ محبآ للتعلم ، وبحاجه لأن يعمس ما يتعلمه علي الآخرين ليستفيدوا منه .

أنواع التعلم 

للتعلم ثمانية أنواع كما عدها العالم { جانييه } وهو من علماء النفس المعاصرين .

*وهذه الأنواع هي :-

-النوع الأول : التعلم الإشاري

 وهو التعلم عن طريق المثير الخارجي كإشاره لازمه            لحدوث الاستجابه ، وهو من ابسط انواع التعلم .

-النوع الثاني : تعلم المثیر -الاستجابه

-النوع الثالث : التعلم المسلسل

-النوع الرابع : تعلم الارتباط اللفظي 

-النوع الخامس : تعلم التمييز من متعدد

-النوع السادس : تعلم المفاهيم 

-النوعةالسابع : تعلم الأساسيات ( المبادئ )

-النوع الثامن : تعلم حل المشكلات

أهمية التعلم 

*للتعلم أهميه كبيره في شتي المجالآت والميادين كما يلي :-

-أولآ : أهمية التعلم في ميدان التربيه :-

نجد الاهتمام موجهه من قبل التربويين نحو العمليه التربويه ، وهي العمليه التي تقوم علي إكساب النشئ المعلومات وتنمية المهارات لديهم ،وتنمية المهارات لديهم وإكسابهم المعايير والقيم .

*ومن خلال فهم التربويين للتعلم وأهميه يؤدي ذلك الي رفع كفائة العمليه التعليميه .

-ثانيآ : أهمية التعلم في ميدان الصناعه :-

وذلك من خلال الاستفاده من قوانين ومبادئ التعلم في مجال التدريب المهني للعمال ، وإكسابهم مهارات العمل وعاداته السليمه ، وخفض اصابات العمل الناتجه عن التعلم القاصر للمهارات ، كما يمكن الاستفاده من خلال بحوث التعلم الخاصه بهذا المجال ، لرفع كفائة العاملين .

-ثالثآ : أهمية التعلم في ميدان الإضطرابات النفسيه :-

وذلك من خلال الاستفاده من نظريات التعلم في تفسير نشأة الكثير من الإضطرابات السلوكيه ، والنظر الي الاضطرابات السلوكيه علي أنها عادات خاطئه إكتسبها الفرد في ظروف معينه ، ومن خلال تغيير هذه العادات الخاطئه نجد أنها تعتمد علي عملية التعلم .

شروط التعلم 

1) الرغبه ( الدافعيه ).

2) الممارسه.

3) النضج.

☆واليك التفصيل :-👇

1) الرغبه ( الدافعيه ) :-

فكلما كانت رغبة الفرد وإرادته في التعلم ، ساعده ذلك علي بذل الجهد العقلي للإستفاده من الخبرات المحيطه به .

2) الممارسه :-

وهي تعد من أهم شروط التعلم الجيد ، حيث أن الانسان لا يتعلم  الا ما يمارسه بنفسه من مهارات .

*مثال ذلك : " تعلم السباحه لا يمكن تحققه عن طريق المشاهده ، بل لا بد نن ممارسة السباحه والتدرب علي حركاتها "

3) النضج :-

وذلك لأن التعلم لا يتحقق الا إذا كان مستوي نضح الفرد يمكنه من القيام بالنشاط اللازم للتعلم ، وقد يكون هذا النضج عقليآ أو فسيولوجيآ أو إنفعاليآ أو إجتماعيآ ، علي حسب نوع النضج الذي يتطلبه نوع التعلم المراد تحققه .

أساليب التعلم 

أ) التعلم الذاتي .

ب) التعلم الإلكتروني .

ج) التعلم التعاوني .

**والیگ الشرح والتوضیح:-

أ) التعلم الذاتي :-

وهو التعلم الذي يكتسبه الفرد بذاته دون معاونة أحد أو توجيه من أحد ، أي أن الفرد يعلم نفسه بنفسه ، فإن كان التعلم نتيجة خبرات أوجدها المتعلم بنفسه كان التعلم ذاتيآ .

وإن كان التعلم نتيجة خبرات هيأها له شخص آخر كالمعلم مثلآ في هذه الحاله يكون التعلم ناتجآ عن تعلم ذاتي ....الخ

ب) التعلم الإلكتروني :-

وهو عباره عن أسلوب يركز علي إدخال التكنولوجيات المتطوره في العمل التدريسي ،  وتحويل الفصول التقليديه الي فصول افتراضيه عن طريق استخدام الشبكات المحليه أو الدوليه وتكنولوجيا المعلومات .

ج) التعلم التعاوني :-

وهو التعلم الذي يعتمد علي تقسيم الفصل الواحد الي مجموعات صغيره ، وتضم كل مجموعه من { ٦:٢ } طلاب ، ويتطلب منهم العمل سويآ والتفاعل فيما بينهم في عمليةالتعلم ، بحيث يعلم بعآ بعضآ متحملين مسؤلية العمليه التعليميه فيما بينهم ، وصولآ الي تحقيق الأهداف المرجوه ، وذلك تحت إشراف وتوجيه المعلم .

العوامل المؤثره في التعلم 

-الأسره
-البيئه
-المدرسه
-المعلم 
-التهيؤ العقلي والنفسي

*للإطلاع علي شروط التعلم الجيد من هنا

*للإطلاع علي السلوك الانسان في علم النفس من هنا

في نهاية المقال 

نتمني أن نكون قد وفقنا في إيصال وإضافة الجديد والمفيد لك عزيزى الزائر الكريم فيما يخص التعلم ومدي تأثير التعلم علي السلوك الانساني .

كما أتمني أن ينال مقالي إعجابكم وأنال ثقتكم ولكم مني كل الإحترام والتقدير ، وفضلآ وليس أمرآ لا تنسي متابعة موقعنا من هنا بطريقه مباشره.

أو من داخل المقال ليصلك كل ماةهو جديد من موضوعاتنا ، ولكی تعم الفائده للجميع لا تنسي مشاركة المقال علي مواقع التواصل الإجتماعي .

وتشجيعآ لنا لنستمر بنشر المزيد إن شاء الله ، ولكم مني كل الإحترام والتقدير ، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

" دمتم في حفظ الله وأمنه "